คำสันธาน

คำสันธาน เป็นคำที่ใช้ต่อ หรือเชื่อมคำ  ข้อความ  หรือประโยคให้ต่อเนื่องกัน

            ลักษณะการต่อหรือเชื่อมมี ดังนี้
            ๑. ต่อคำ ต่อความ หรือประโยคที่เวลาต่อเนื่อง เป็นเหตุเป็นผลกัน หรือไปในทางเดียวกันไม่ขัดแย้งกัน   ตัวอย่าง
                        พอถึงบ้านฝนก็ตก
                        เขาจองบัตรล่วงหน้าจึงได้ที่นั่งในร่ม
                        พอจับหนูเสร็จฝ้ายก็วิ่งกลับมานั่งเฝ้านก
                        เขาไม่คบเพื่อนเพราะไม่ชอบเกี่ยวข้องกับใคร
                        น้อยกับอ้อยรับประทานอาหารด้วยกัน
            ๒. ต่อคำ ต่อความ หรือประโยคที่ข้อความขัดแย้งกัน  ตัวอย่าง
                        พ่ออยากจะไปงานเลี้ยงแต่แม่ไม่ให้ไป
                        เขานั่งอ่านหนังสือแทนที่จะไปเล่นกับเพื่อน
                        ทุกคนอ่านหนังสือนอกจากเธอ
                        ต๋อยทำแบบฝึกหัดแต่ต้อยนั่งหลับ
            ๓. ต่อคำ ต่อความ หรือประโยคที่ข้อความให้เลือกเอง  คาดคะเน  หรือแบ่งรับแบ่งสู้  เช่น
                        เธอต้องการอันไหน  ใหญ่หรือเล็ก
                        ถ้าเธอไม่ไป ฉันก็ไม่ไป
            ๔. ต่อความให้ได้เนื้อความบริบูรณ์ และได้ความไพเราะ   ตัวอย่าง
                        อนึ่งอาจจะกล่าวได้ว่าศาสนามีความสำคัญแก่คนเราไม่น้อย
                        ข่าวที่ปรากฏสำหรับเรื่องนี้มีเพียงเท่านี้ ส่วนข่าวคืบหน้าจะได้นำเสนอต่อไป

Read More

ดาวน์โหลดสื่อการสอนภาษาไทย

ขอเชิญดาวน์โหลดสือการสอนภาษาไทยได้ที่นี่ครับ 

ดาวน์โหลดวีดีทัศน์ฝึกอ่านภาษาไทยครับ  ดาวน์โหลดแผนการสอน(รถไฟป.๑)  ดาวน์โหลดแบบฝึกทักษะคัดลายมือสวยๆ

ดาวน์โหลดวีดีทัศน์ฝึกอ่านสระครับ  ดาวน์โหลดแบบฝึกทักษะชั้นอนุบาล ถึงป.๑

• วันนี้ ครูเตี้ยนำแบบฝึกภาษาไทยซึ่งเป็นผลงานของครุ คศ.๓ มาฝากครับ เครดิตตามรายการข้างล่างนะครับ พร้อมใช้งาน เป็นแบบฝึกที่ดีมากๆครับ 
• การจัดการเรียนรู้สาระภาษาไทย เรื่อง พัฒนาการอ่าน – เขียนสระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป ชั้นประถมศึกษาปี ที่ ๑จัดทำโดย นางจารุวรรณ อรุณธัญญา โรงเรียนสฤษดิเดช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต ๑
  [ดาวน์โหลด]

• หนังสือส่งเสริมการอ่านชุด “เรียนรู้สระประสม”กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปี ที่ ๑  จัดทำโดย นางชูสิน ศรีเวช โรงเรียนอนุบาลจันทบุรีสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต ๑
  [ดาวน์โหลด]
• แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนสะกดคำกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปี ที่ ๑ จัดทำโดย นางจริยา ฤทธิพฤกษ์ โรงเรียนอนุบาลจันทบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต ๑
  [ดาวน์โหลด]
• แบบฝึกทักษะการสอนอ่านวิเคราะห์ ชั้นประถมศึกษาปี ที่ ๒ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย จัดทำโดย นางสาวฐิติวรรณ วัฒนรังษี โรงเรียนอนุบาลจันทบุรีสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต ๑
  [ดาวน์โหลด]
• แบบ ฝึกการเขียนสะกดคำที่มีตัวการันต์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จัดทำโดย นางอุษา ทรายทอง โรงเรียนสฤษดิเดช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต ๑
  [ดาวน์โหลด]
• แบบ ฝึกเสริมทักษะ การอ่านและการเขียนคำในมาตราตัวสะกด สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓จัดทำโดย นางเพ็ชรินทร์ ทรัพย์เจริญ โรงเรียนอนุบาลบ้านหนองคล้า สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต ๑[ดาวน์โหลด]
• แบบ ฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำที่สะกดไม่ตรงตามมาตราแม่ กก สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒จัดทำโดย นางอัมพร เนียมละออง โรงเรียนสฤษดิเดช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต ๑
  [ดาวน์โหลด]
• แบบ ฝึกทักษะการอ่านและเขียนภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปี ที่ ๑ จัดทำโดย นางอัญชลี พูลเจริญโรงเรียนสฤษดิเดช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต ๑
  [ดาวน์โหลด]
• แบบ ฝึกทักษะการอ่านจับใจความโดยใช้แผนผังความคิด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ จัดทำโดย นางสาวนงลักษณ์ คำรอต โรงเรียนสฤษดิเดช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
  ประถมศึกษาจันทบุรี เขต ๑
  [ดาวน์โหลด]
• แบบฝึกทักษะเพื่อพัฒนาการอ่านการเขียนคำควบกลํ้า กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทยสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ จัดทำโดย นางปัทมา สฤษฎ์ิศิริ โรงเรียนสฤษดิเดช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต ๑
  [ดาวน์โหลด]
• แบบ ฝึกทักษะการเขียนสะกดคำ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปี ที่ ๒ จัดทำโดย นางวิไลวรรณ บุญศรี โรงเรียนอนุบาลจันทบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต ๑
  [ดาวน์โหลด]
• แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำที่มีตัวสะกด กลุ่ม สาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓จัดทำโดย นางสาวบุษบา ผลพืช โรงเรียนอนุบาลจันทบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต ๑
  [ดาวน์โหลด]
• หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด สระน่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปี ที่ ๑ จัดทำโดย นางณัฏฐ์กชพร ปรีดิพาอิงครัต โรงเรียนวัดไผ่ล้อม (อินทก์อุทัย) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจันทบุรี เขต ๑
  [ดาวน์โหลด]
• วันนี้ ครูเตี้ยนำแบบฝึกภาษาไทยซึ่งเป็นผลงานของครุ คศ.๓ มาฝากครับ เครดิตตามรายการข้างล่างนะครับ พร้อมใช้งาน เป็นแบบฝึกที่ดีมากๆครับ 
• การจัดการเรียนรู้สาระภาษาไทย เรื่อง พัฒนาการอ่าน – เขียนสระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป ชั้นประถมศึกษาปี ที่ ๑จัดทำโดย นางจารุวรรณ อรุณธัญญา โรงเรียนสฤษดิเดช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต ๑
  [ดาวน์โหลด]
• หนังสือส่งเสริมการอ่านชุด “เรียนรู้สระประสม”กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปี ที่ ๑  จัดทำโดย นางชูสิน ศรีเวช โรงเรียนอนุบาลจันทบุรีสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต ๑
  [ดาวน์โหลด]
• แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนสะกดคำกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปี ที่ ๑ จัดทำโดย นางจริยา ฤทธิพฤกษ์ โรงเรียนอนุบาลจันทบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต ๑
  [ดาวน์โหลด]
• แบบฝึกทักษะการสอนอ่านวิเคราะห์ ชั้นประถมศึกษาปี ที่ ๒ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย จัดทำโดย นางสาวฐิติวรรณ วัฒนรังษี โรงเรียนอนุบาลจันทบุรีสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต ๑
  [ดาวน์โหลด]
• แบบ ฝึกการเขียนสะกดคำที่มีตัวการันต์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จัดทำโดย นางอุษา ทรายทอง โรงเรียนสฤษดิเดช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต ๑
  [ดาวน์โหลด]
• แบบ ฝึกเสริมทักษะ การอ่านและการเขียนคำในมาตราตัวสะกด สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓จัดทำโดย นางเพ็ชรินทร์ ทรัพย์เจริญ โรงเรียนอนุบาลบ้านหนองคล้า สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต ๑[ดาวน์โหลด]
• แบบ ฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำที่สะกดไม่ตรงตามมาตราแม่ กก สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒จัดทำโดย นางอัมพร เนียมละออง โรงเรียนสฤษดิเดช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต ๑
  [ดาวน์โหลด]
• แบบ ฝึกทักษะการอ่านและเขียนภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปี ที่ ๑ จัดทำโดย นางอัญชลี พูลเจริญโรงเรียนสฤษดิเดช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต ๑
  [ดาวน์โหลด]
• แบบ ฝึกทักษะการอ่านจับใจความโดยใช้แผนผังความคิด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ จัดทำโดย นางสาวนงลักษณ์ คำรอต โรงเรียนสฤษดิเดช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
  ประถมศึกษาจันทบุรี เขต ๑
  [ดาวน์โหลด]
• แบบฝึกทักษะเพื่อพัฒนาการอ่านการเขียนคำควบกลํ้า กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทยสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ จัดทำโดย นางปัทมา สฤษฎ์ิศิริ โรงเรียนสฤษดิเดช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต ๑
  [ดาวน์โหลด]
• แบบ ฝึกทักษะการเขียนสะกดคำ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปี ที่ ๒ จัดทำโดย นางวิไลวรรณ บุญศรี โรงเรียนอนุบาลจันทบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต ๑
  [ดาวน์โหลด]
• แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำที่มีตัวสะกด กลุ่ม สาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓จัดทำโดย นางสาวบุษบา ผลพืช โรงเรียนอนุบาลจันทบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต ๑
  [ดาวน์โหลด]
• หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด สระน่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปี ที่ ๑ จัดทำโดย นางณัฏฐ์กชพร ปรีดิพาอิงครัต โรงเรียนวัดไผ่ล้อม (อินทก์อุทัย) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจันทบุรี เขต ๑
  [ดาวน์โหลด]
• 
  

Read More

อักษรไทยและการผันวรรณยุกต์

ในภาษาไทยมีตัวอักษรที่ใช้แทนเสียง ๓ ชนิด ได้แก่ สระ พยัญชนะ และวรรณยุกต์

พยัญชนะไทย มี ๔๔ รูป ๒๑ เสียง

เสียง	รูป
๑. ก ๒. ข ๓. ง ๔. จ ๕. ช ๖.ซ ๗.ย ๘.ด ๙.ต ๑๐. ท ๑๑.น ๑๒. ป ๑๓.พ ๑๔.ฟ ๑๕.ม ๑๖.ย ๑๗.ร ๑๘.ล ๑๙.ว ๒๐.ฮ ๒๑.อ	ก ข ค ฅ ฆ ง จ ช ฉ ฌ ซ ศ ษ ส ญ ย ด ฎ ต ฏ ฐ ฑ ฒ ถ ท ธ น ณ ป พ ผ ภ ฝ ม ย ญ ร ล ฬ ว ฮ ห อ

หน้าที่ของพยัญชนะ

๑. เป็นพยัญชนะต้น	กา เป็น สัตว์ ใกล้สูญพันธ์ ก ป ส กล ส พ เป็นพยัญชนะต้น
๒. เป็นพยัญชนะท้ายพยางค์(ตัวสะกด)	เกิดเป็นชายหมายรักนี้หนักอก อักษรที่ขีดเส้นใต้เป็นพยัญชนะท้ายพยางค์หรือตัวสะกด
๓. เป็นอักษรควบ (ควบแท้และ ไม่แท้)	ควบแท้ พลาดพลั้ง ครั้งคราว กราวกรู ครูคลุ้มคลั่ง ขวักไขว่ ควบไม่แท้ เศร้า สร้อย ศรี จริง ที่เรียกว่าควบแท้เพราะออกเสียงอักษรทั้งสองตัวพร้อมกัน ที่เรียกควบไม่แท้เพราะไม่ได้ออกเสียงตัวที่ควบด้วย กล่าวคือ ไม่ได้ออกเสียง ร นั่นเอง
๔. เป็นอักษรนำ-อักษรตาม	ตลาด ต อักษรกลาง นำ ล อักษรต่ำ ออกเสียงวรรณยุกต์ตาม ต สนาม ส อักษรสูง นำ น อักษรต่ำ ออกเสียงวรรณยุกต์ตาม ส ผลิต ผ อักษรสูงนำ ล อักษรต่ำ ออกเสียงวรรณยุกต์ตาม ผ อย่า อยู่ อย่าง อยาก อ อักษรกลาง นำ ย อักษรต่ำ ออกเสียง วรรณยุกต์ตาม อ หรู หรา ห อักษรสูง นำ ร อักษรต่ำ ออกเสียงวรรณยุกต์ตาม ห หญิง หญ้า ใหญ่ ห อักษรสูง นำ ญอักษรต่ำ ออกเสียง วรรณยุกต์ตาม ห
๕. เป็นสระ (อ ว ย ร	สรรค์ รร ทำหน้าที่แทนวิสรรชนีย์ หรือสระอะ กวน ว เป็นสระอัวลดรูป เสีย ย เป็นส่วนประกอบของสระเอีย ขอ เสือ มือ อ เป็นสระ และเป็นส่วนหนึ่งของสระ
๖. เป็นตัวการันต์	จันทร์ (ทร์ เป็นตัวการันต์ ลักษณ์ ษณ์ เป็นตัวการันต์ ศิลป์ ป์ เป็นตัวการันต์

อักษรนำ	อักษรควบ
ตัวอย่างคำอักษรนำ-อักษรตาม ขยะขยาดตลาดเสนอ.........ฉลาดเสมอเฉลิมไฉน สนิมสนองฉลองไสว..........เถลไถลหวาดหวั่นแสวง อย่าอยู่อย่างอยากเผยอ..........ตลิ่งตลบเสนอถลอกแถลง จมูกถนัดขยะแขยง...............สวะสวิงหน่ายแหนงขยับขยาย หรูหราหรุบหรับ(สา)หร่าย... สลับสลายเสนาะสนุกสนาน สลิดเสลดสลัดสมาน .. หหวังหลอกเหลนหลานหลากหลาย	ตัวอย่างคำอักษรควบแท้และไม่แท้ กราดเกรี้ยวเกลียวคลื่นคล้าย ปลุกปลอบควายคลายโกรธเกรี้ยว ตรวจตรากล้าจริงเพรียว ขวักไขว่คว่ำกล้ำกลบคลอง ทรายเศร้าเคล้าคลึงศรี ทราบโทรมตรีปลีกล้วยพร่อง ครึ้มครึกตริตรึกตรอง เปล่าพลิกกลองแปรเปลี่ยนแปลง

อักษร ๓ หมู่ (ไตรยางค์)	เสียง สามัญ	เสียงเอก	เสียงโท	เสียงตรี	เสียงจัตวา	หมายเหตุ
อักษรกลาง ก จ ด ฎตฏ บ ป อ คำเป็น คำตาย	ปา	ป่า กัด	ป้า กั้ด	ป๊า กั๊ด	ป๋า กั๋ด	คำเป็นพื้นเสียงเป็น เสียงสามัญ คำตายพื้นเสียงเป็น เสียงเอก
อักษรสูง ข ฃ ฉ ฐ ถ ผ ฝ ศ ษ ส ห คำเป็น คำตาย	- -	ข่า ขัด	ข้า ขั้ด	- -	ขา -	คำเป็นพื้นเสียงเป็น เสียงจัตวา คำตายพื้นเสียงเป็น เสียงเอก
อักษรต่ำ (อักษรที่เหลือ ๒๔ ตัว) คำเป็น คำตายเสียงยาว คำตายเสียงสั้น	คา - -	- - -	ค่า คาด ค่ะ	ค้า ค้าด คะ	- - -	คำเป็นพื้นเสียงเป็น เสียงสามัญ หากผัน ร่วมกับอักษรสูงจะผัน ได้ครบ ๕ เสียง เช่น คา ข่า ค่า(ข้า) ค้า ขา

(จัดทำโดย คุณครูภาทิพ ศรีสุทธิ์ ห้องเรียนสีชมพู)

Read More

สื่อการเรียนออนไลน์มาฝากกันครับ

สวัสดัครับวันนี้เอาสื่อการเรียนออนไลน์มาฝากกันครับสื่อเค้าน่าใช้มากครับยังไงก็อย่าลืมให้เครดิตเจ้าของเว็บเค้าด้วยนะครับ


บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต ร.ร.กันทรารมณ์ อ.กันทรารมย์ จ.ศรีสะเกษ

ที่	รหัส	ชื่อ WAI	ผู้สร้าง	แก้ไขล่าสุด	เข้าใช้	คะแนน
1	302	กลอนสุภาพ (คลิก)	อ.ภรภัทร เจริญธง	05/03/2551	8179	คลิก
2	303	หน้าที่และความหมายของคำ (คลิก)	อ.ภรภัทร เจริญธง	05/03/2551	2866	คลิก
3	477	คำซ้ำ (คลิก)	อ.ภรภัทร เจริญธง	02/03/2552	1965	คลิก
4	476	คำซ้อน (คลิก)	อ.เมตตา พูลสวัสดิ์	02/03/2552	3844	คลิก
5	521	คำบาลี สันสกฤต (คลิก)	อ.เมตตา พูลสวัสดิ์	01/11/2552	1198	คลิก
6	184	การเขียนบรรณานุกรม (คลิก)	อ.ระหงค์ นันตโลหิต	05/12/2550	4376	คลิก
7	185	การเขียนรายงานวิชาการ (คลิก)	อ.ระหงค์ นันตโลหิต	05/12/2550	9673	คลิก
8	186	ลักษณะของงานเชิงวิชาการ (คลิก)	อ.ระหงค์ นันตโลหิต	05/12/2550	1824	คลิก
9	202	ภาษากับการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ (คลิก)	อ.ระหงค์ นันตโลหิต	22/02/2551	969	คลิก
10	203	การเขียนเรียงความเรื่องเกี่ยวกับโลกส่วนตัว (คลิก)	อ.ระหงค์ นันตโลหิต	22/02/2551	6335	คลิก
11	204	อิเหนาตอนศึกกะหมังกุหนิง (คลิก)	อ.ระหงค์ นันตโลหิต	22/02/2551	34302	คลิก
12	046	การพูดในโอกาสต่างๆ (คลิก)	อ.มะลิ มุขขันธ์	19/09/2549	16600	คลิก
13	534	การเขียนรายงาน (คลิก)	อ.มะลิ มุขขันธ์	11/12/2552	93	คลิก
14	535	สำนวนสุภาษิต (คลิก)	อ.ยุพวรรณ แหล่งหล้าธนาศิริ	11/12/2552	786	คลิก
15	007	คำ (คลิก)	อ.วิลาวัลย์ เพ็งชัย	25/07/2549	1094	คลิก
16	020	งานห้องสมุด (คลิก)	อ.วิชา กิ่งทอง	03/08/2549	988	คลิก
17	332	การประชุม (คลิก)	อ.ส่งศรี อามาตย์	06/03/2551	1583	คลิก
18	333	การใช้พจนานุกรม (คลิก)	อ.ส่งศรี อามาตย์	06/03/2551	456	คลิก
19	321	กลุ่มคำและหน้าที่ของกลุ่มคำ (คลิก)	อ.สนั่น ประเสริฐศรี	05/03/2551	8814	คลิก
20	322	โครงสร้างประโยคและประโยคที่ซับซ้อนยิ่งขึ้น (คลิก)	อ.สนั่น ประเสริฐศรี	05/03/2551	9715	คลิก
21	379	การใช้โวหาร (คลิก)	อ.สุรางค์ จันทราภรณ์	08/03/2551	1874	คลิก
22	522	คำราชาศัพท์ (คลิก)	อ.ลัดดาวัลย์ อัมภรัตน์	01/11/2552	2455	คลิก
23	523	การเขียนเรียงความ (คลิก)	อ.ลัดดาวัลย์ อัมภรัตน์	01/11/2552	960	คลิก
24	019	การย่อความ (คลิก)	อ.จันทร์ทิวา อบทอง	03/08/2549	4102	คลิก
25	124	การเขียนจดหมาย (คลิก)	อ.จันทร์ทิวา อบทอง	28/08/2550	34127	คลิก
26	125	การใช้พจนานุกรม (คลิก)	อ.จันทร์ทิวา อบทอง	28/08/2550	14429	คลิก
27	126	การอ่านร้อยกรอง (คลิก)	อ.จันทร์ทิวา อบทอง	28/08/2550	7659	คลิก
28	127	การอ่านออกเสียงร้อยแก้ว (คลิก)	อ.จันทร์ทิวา อบทอง	28/08/2550	13110	คลิก
29	128	ธรรมชาติของภาษา (คลิก)	อ.จันทร์ทิวา อบทอง	28/08/2550	11064	คลิก
30	508	คำบาลี-สันสกฤตในภาษาไทย (คลิก)	อ.ดอกอ้อ สุโพธิ์	15/08/2552	8540	คลิก
31	176	มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี (คลิก)	อ.นิตยา ทองคำ	18/11/2550	38309	คลิก
32	178	ประโยคเพื่อการสื่อสาร (คลิก)	อ.นิตยา ทองคำ	30/11/2550	6239	คลิก
33	191	การพูดต่อหน้าประชุมชน (คลิก)	อ.นิตยา ทองคำ	22/02/2551	5025	คลิก

โครงการ ๑ โรงเรียน ๑ นวัตกรรม
โรงเรียนกันทรารมณ์ อำเภอกันทรารมย์ จังหวัดศรีสะเกษ
สร้างจาก Macromedia Flash MX : Educational Version (สงวนลิขสิทธิ์)

Read More

คำเป็น คำตาย

คำเป็น คำตาย

        คำเป็น  

                ๑. เป็นคำที่ผสมด้วยสระเสียงยาวในแม่ ก กา เช่น ป้า มี ปู

                ๒. เป็นคำที่มีตัวสะกดอยู่ในแม่กง กน กม เกย เกอว เช่น จง มั่น ชม เชย ดาว

        คำตาย

                ๑. เป็นคำที่ผสมด้วยสระเสียงสั้นในแม่ ก กา เช่น จะ ปะ ทุ

                ๒. เป็นคำที่มีตัวสะกดในแม่ กก กด กบ เช่น นัด พบ นก

Read More

หน้าที่ของพยัญชนะ

หน้าที่ของพยัญชนะ

        ๑. เป็นพยัญชนะต้น คือ  พยัญชนะซึ่งอยู่ต้นพยางค์ พยัญชนะทุกตัวทำหน้าที่เป็นพยัญชนะต้นได้

        ๒. เป็นตัวสะกด คือ พยัญชนะที่อยู่ท้ายพยางค์มี ๘ เสียง เรียกว่ามาตราสะกด ได้แก่     

                แม่กน  มี น เป็นตัวสะกด และตัวอื่นทำหน้าที่เป็นตัวสะกดแทนได้ ได้แก่ น  ญ ณ ร ล ฬ

                แม่กง   มี ง เป็นตัวสะกด

                แม่กม   มี ม เป็นตัวสะกด

                แม่เกอว มี ว เป็นตัวสะกด

                แม่กก   มี ก เป็นตัวสะกด และตัวอื่นทำหน้าที่เหมือนตัว ก ได้แก่ ก ข ค ฆ

                แม่กด   มี ด เป็นตัวสะกดและตัวอื่นทำหน้าที่เหมือนตัว ด ได้แก่ ด จ ช ซ ฎ ฏ ฐ ฑ ฒ ด ถ ท ธ

                แม่กบ   มี บ เป็นตัวสะกด และตัวอื่นทำหน้าที่เหมือนตัว บ ได้แก่ บ ป พ ฟ  ภ         

             เสียงพยัญชนะท้ายพยางค์หรือพยัญชนะสะกด เช่น

                /ก/ มัก มรรค สุก สุด เมฆ                /ด/ บาท ชาติ  คาด กฎหมาย ปรากฏ

                /บ/ บาป พาบภาพ ลาภ กราฟ          /ง/ ทาง องค์

                /น/ กาน บริเวณ เรียน กาล กาฬ      /ม/ คำ ธรรม             

                /ย/ ได ใย ชัย อาย                         /ว/ เสา สาว

        ๓. เป็นตัวการันต์ คือ พยัญชนะที่อยู่ท้ายแต่ไม่ออกเสียงส่วนมากมาจากภาษาอื่น

        ๔. เป็นตัวอักษรควบ คือ พยัญชนะที่ออกเสียงกล้ำกับ ร ล ว

        ๕. เป็นอักษรนำ คือ พยัญชนะ ๒ ตัวประสมกันสระเดียวกันแต่ออกเสียง ๒ พยางค์

        ๖. พยัญชนะที่เป็นรูปสระด้วย คือ ย ว อ

        ๗. พยัญชนะอัฒสระ คือ พยัญชนะที่มีเสียงกึ่งสระ ได้แก่ ย (อิ อี) ร (ฤ ฤา) ล (ฦ ฦา) อ (อุ อู  )

        ๘. พยัญชนะที่ไม่ใช้เป็นตัวสะกด ได้แก่ ฌ ฉ ผ ฝ ห อ ฮ (ฃฅ)

        ๙. พยัญชนะทีทำไม่ใช้ในปัจจุบัน คือ ฃ ฅ

Read More

อักษรคู่ อักษรเดี่ยว

อักษรคู่ อักษรเดี่ยว

        อักษรต่ำ ๒๔ ตัว แบ่งออกเป็น ๒ พวก คือ

                - อักษรต่ำคู่ คือ อักษรที่มีเสียงคู่กับอักษรสูง มี ๑๔ ตัว (พยัญชนะแถวที่ ๓, ๔) ได้แก่

                        ค ต ฆ   คู่กับ  ข

                        ฑ ฒ ท ธ  คู่กับ  ฐ ถ    

                        ช ฌ  คู่กับ  ฉ

                        พ ภ  คู่กับ  ผ

                        ฮ  คู่กับ  ห              

                        ซ  คู่กับ  ศ ษ ส

                        ฟ  คู่กับ  ฝ

               - อักษรต่ำเดี่ยว คือ อักษรต่ำที่เสียงไม่คู่กับอักษรสูง  มี ๑๐ ตัว (พยัญชนะแถวที่ ๕ กับเศษวรรค ย ร ล ว ฬ) ได้แก่ ง ญ ณ น ม ย ร ล ว ฬ เช่น งู ใหญ่นอน อยู่ ณ ริม วัด

Read More